​教书20年，我用这7个门径快速提高年段中最弱班的数学收货，齐是一线陶冶，勤学好用，值得储藏！

1、当务之急先处理师生关系：先处理好师生关系，再来谈教化，不错让你接下来的教化作念到渔人之利。找班级学生逐一交心，让学生深信本分，信任本分，放下禁锢，将神志疏导的管说念买通。

2、将绸缪纳入每平方规锻练：绸缪是学好数学的基础，一张考卷从新到尾其实齐是在绸缪。这里的绸缪不仅仅口算，不错将填空、科罚问题中的干系运算也纳入每平方规锻练。从图形、翰墨、标记干系运算中进行调治性的熟谙，切忌过于单一模式化。

3、5分钟限时锻练必不可少：网罗4-5本期末真题卷，按常识点与考点分化到逐日的限时锻练，制成小纸条的面貌，让学生每天参与真题锻练，培养题感。欺诈头头尾尾的时辰进行查缺补漏。

4、严持新课的听课现象：新课常识点教化不要贪大图多，收拢几个中枢重要点，让学生委果连合常识的本体，基础锻练安靖持落实。

5、熟谙课轻负优质多变式：关于较弱的班级，起初大宗的题海计谋是不成的，要精选题目，让学生育成细致的解题俗例，比如圈画重要信息，标注条目，在草稿本上陈列已知条目与问题，找出情境背后的考点，进行期望与通同，学会梳连合题想维导图。

6、试卷讲评课不错兵教兵：将试卷乌有率高的题型按考点分类，先让学生自主转变，再让学生教化生，兵教兵，让较弱的学生复述想路。这么既拓宽了优生的想维与解题才略，又提高了后进生学习自信，买通解题想路。

7、每周进行易错题的周测：把学生当周的易错点进行分类，看一看优秀旯旮与合格旯旮的学生的弱题是哪一些，再出相通题时行周测，进行反应，有卓越纵容表扬，莫得卓越的再过关，到过关截止。极个别的学生要作念好家校通，让家长在课余时辰给学生开好小灶。